MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG

PENGERTIAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG

 Beberapa definisi model pembelajaran langsung menurut para ahli :

1)      Arends (1997), model pembelajaran langsung merupakan model yang memerlukan pengolahan guru dengan cermat dalam hal alokasi waktu, kejelasan dalam memberikan pengetahuan atau keterampilan baru yang disajikan tahap demi tahap untuk menciptakan kondisi lingkungan belajar yang berorientasi pada tugas.

2)       Kardi & Nur (2005), model pembelajaran langsung memerlukan perencanaan dan pelaksanaan yang sangat hati-hati di pihak guru, model ini berpusat pada guru. 

LANGKAH-LANGKAH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG

Fase	Aktivitas Guru
Fase-1 Clarify goal and estabilishet Menjelaskan dan menetapkan tujuan	Memberikan tujuan secara keseluruhan, memberikan informasi latar belakang dan pentingnya pelajaran, mempersiapkan siswa untuk belajar.
Fase-2 Demonstrate knowledge or skill Mendemonstrasikan pengetahuan dan keterampilan	Mendemonstrasikan dengan jelas tahap demi tahap suatu pengetahuan atau keterampilan baru.
Fase-3 Provide guide practice memberikan latihan dan memberikan bimbingan	Menyediakan kesempatan bagi siswa untuk melatih pengetahuan atau keterampilan baru.
Fase-4 Check for understanding and provide feedback Memerikasa pemahaman dan memberikan umpan bali	Memerikasa kebenaran pemahaman siswa dan kenerja siswa. Memberikan umpan balik sesegera mungkin dan disampaikan dengan jelas.
Fase-5 Provide extended practice and transfer memberikan latihan lanjutan	Menyiapkan latihan lanjutan pada situasi yang lebih kompleks dan memberikan perhatian pada proses transfer.